为进一步创新三全育人工作模式，扎实推进少数民族学生教育培养工作，学校紧密结合少数民族学生学业的实际情况，积极开办少数民族学生学业帮辅班，精准落实帮扶政策。并将其纳入“一站式”学生社区服务建设，推动我校“六位一体”思政进公寓工作走实、走深，助力我校少数民族学生成长成才。

一、突出思想引领，学业帮辅促成长

学校深入贯彻习近平总书记关于民族团结进步教育的重要论述，秉承“各民族一家亲”理念，积极利用朋辈榜样引领示范作用，2016年成立由党委学工部主办、英语师范学院·教育学院承办的“心手相牵，共筑圆梦”少数民族学业帮辅班。通过选拔建立了一支由教师和学生组成的专业知识扎实、学业成绩优异的党团员志愿者学业帮辅团队，主要帮辅对象为我校学业困难少数民族学生。至今已有25名英语教师、318名学生党团员成为志愿服务团队成员助力帮辅实践，开展“基础英语”、“提升英语”、“普通话测试培训”等不同科目、共计640课时的多元化课程。深入践行守望相助宗旨，分类分层次个性化教学，提供高质量的学业辅导，促进少数民族学生成长成才。

二、突出团结氛围，精准谋划办实事

学校高度重视少数民族学生党员的教育培养工作，积极选树优秀少数民族学生典型事迹，在少数民族同学中广泛宣传，号召同学们刻苦学习、努力奋斗，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。同时依托学校“六位一体”思政教育进公寓育人工作平台，成功申报“铸牢中华民族共同体意识视域少数民族骨干学生培育”项目。通过思政进公寓工作站开展一系列内容丰富的少数民族学生座谈会、优秀少数民族学生经验分享会等主题教育，有针对性地解决学生实际困难、及时化解潜在问题，切实提升少数民族学生管理的实效性。

三、突出阵地建设，激发工作新活力

学校于2021年成立“56汇XISU”少数民族学生工作室，坚持“以少数民族学生为本”的教育管理理念，全方位地为学校各民族学生服务。面向全校少数民族学生开展政策宣讲、学业辅导、经济资助、心理疏导、职业规划等活动，帮助少数民族学生健康成长成才，促进各民族学生交往交流交融。同时，工作室专注于高校少数民族学生群体研究，通过开展阅读经典、主题沙龙等活动，提高学校少数民族学生工作队伍的理论水平，提升少数民族学生服务内涵，激发学校少数民族学生工作活力。

今年是深入学习贯彻党的二十大精神的开局之年，学校将持续坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，切实铸牢少数民族学生中华民族共同体意识。在少数民族学生教育培养上积极探索、努力创新，多措并举、持续用力，教育引导各族青年学生坚定不移听党话跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

（文：古丽江·吐尔逊伙加、巨嘉欣 图：迪达尔·阿斯卡尔 审核：丁铭、梁鹿儿 ）